七都小学2016下校本培训一(读书节开幕式暨语文教材解读)发表时间:2017-04-05 分享到:

学校校本培训活动记录表

(项目负责人填写)

工作单位:    温州市鹿城区七都小学     

项目名称

校本培训

项目负责人

徐丽彬

活动时间

2016年9月28日下午

活动地点

七都小学第二会议室

活动主题

教师读书节开幕式

暨语文教材解读会

主 讲 人

语文组所有成员

参加对象

全体教师

申请学时

3学时

活动内容

及进程

 

一、诗朗诵《一路书香,一生阳光》(林建苏等4位老师)

a在波光粼粼的海面眺望

b在浩瀚无比的宇宙徜徉

c在和谐幻美的天空飞翔

d在悄无声息的交流里成长

合:跟随发展与创新的脚步,我们走进了这神奇的书的国度……

 

二、好书推荐

1、潘骁华老师推荐《城南旧事》;

2、潘蓓丽老师推荐《教师阅读地图》;

3、陈新老师推荐《不跪着教书》。

 

三、讲座:《阅读,成就精彩人生》(徐丽彬)

(一)为什么要读书?

1、教师读书是为了自己

2、教师读书是为了自己的学生。

3、教师读书是为了自己的孩子。

(二)怎么读书?

1、读研结合

2、读思结合

3、读积结合

4、读用结合

5、读写结合

6、读趣结合

(三)读些什么书?

文学名著、教育家著作、专业书籍、名师课堂教学艺术等。

 

四、部编义务教育语文教科书一年级上册教材解读

1、“部编本”教材的编写。

2、“部编本”教材的编写理念。

3、“部编本”教材的框架体系。

4、“部编本”教材的选文标准。

5、“部编本”教材的处理语文教学中知识体系的问题。

6、“部编本”教材的解决学生读书少的举措。

 

五、课例解读《酸的和甜的》

1、语相——文本的基础;怎么样看问题,想问题。

2、语言——文本的特色。

3、识字写字——学段特征。

4、基于文本解读,确定教学目标。

活动反思

与建议

本次活动,语文教师全员参与,一个也不少,为其它教研组树立了良好的榜样,为书香校园建设起到了积极的推动作用。活动过程,教师参与积极性高,激发了读书兴趣,营造出浓厚的读书氛围。我们定会将工作做得更细致,更实在,更有效,让读书活动播下的种子发芽、开花、结果。相信不久的将来,读书会成为一种习惯,也会成为一种乐趣。

同时,为使我校语文教师能更准确地把握新修订教材的精神实质、体系结构,开展教材解读会。通过活动,老师们了解到教材是新的,但语文的性质不变,还是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”;教学的理念不变,还是遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。

过程确认

                                        负责人签字:徐丽彬






附:活动照片


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